L'equip coordinador del projecte Erasmus+ de Xúquer Centre Educatiu ha mamprès la primera mobilitat a l'estranger del seu equip docent per motiu d'aprenentatge. El projecte Erasmus+ és una eina que ajudarà al centre a projectar-se a Europa i formar-se amb les noves metodologies. "Tots i totes a Xúquer estem immersos en un procés de transformació en l'àmbit pedagògic, metodològic i organitzatiu amb l'objectiu de formar un alumnat que puga donar resposta a les demandes i exigències d'una societat global”, destaca l’equip docent.El projecte porta com a títol Promotion of inclusion, welfare and equity in Xuquer school (PRO_EWEX) en la modalitat KA 1 de Job shadowing, i té una duració de dos anys, 2018-2020.
Durant aquests dos anys, dos membres de l'equip docent realitzaran tres mobilitats, una a Portugal, una a Finlàndia i una altra a Alemanya. Durant aquestes, el professorat visitarà centres escolars on podran observar aspectes que ens interessen millorar per poder-los implementar a Xúquer al llarg de tot el procés de formació.
En la primera mobilitat, les docents Yolanda Piqueres i Silvia Salom han viatjat a Portugal per aprofundir en el context escolar del país, concretament de la ciutat de Leiria. Durant la seua estada analitzaran les metodologies del centre Agrupamento de Escolas de Marrazes, una institució d'educació pública, considerada “grup d'Intervenció Prioritària Educativa (EPIT)”, amb un estatus especial a causa de les especificitats dels estudiants que assisteixen. El centre té un nombre important d'estudiants, des de preescolar fins al tercer cicle d'educació bàsica (des dels 3 anys fins als 16) amb necessitats especials i que provenen de diferents països (Brasil, Angola, Santo Tomé, Cabo Verde, Marroc, Ucraïna, Rússia i Xina).
L'objectiu de la visita i de l'aprenentatge durant cinc dies en aquest centre se centrarà en quin és l'enfocament i la gestió per aconseguir de manera efectiva una inclusió i normalització de la diversitat.